12月12日，公司开展例行教学研讨会，本次研讨的主题是“基于‘大工程观’理念的实践教学改革”。研讨会由荆蕾老师主持，全体教师参与了深入讨论。

荆老师首先追溯了“大工程观”的历史渊源，详细介绍了该理念的核心特征、美国工程教育体系从“过度工程科学化”到“回归工程”的转变，以及这一转变对国内工程教育的深远影响。通过两个案例，荆老师进一步阐述了多学科整合和工程教育终身化的重要性，以及跨学科教学的方法。她特别强调培养具备技术知识、沟通技能、社会问题感知能力以及基于伦理道德的是非判断能力的工程师的重要性。

电子信息类专业2024届培养方案基于“大工程观”理念做了一些改变，荆老师介绍了改革的措施以及未来期待的效果。与会教师们积极交流意见，共同探讨了改革的可行性和潜在挑战。

此次研讨会不仅为老师们深入介绍了“大工程观”的理念，还分享了众多高校在实践教学改革中的先进做法，为太阳成集团tyc234cc的教学改革提供了宝贵的思路。

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2024年12月12日